У рамках проекту «Єдиний освітньо-культурний простір Львова» планується проведення інтегрованих уроків у музеях міста, повідомляє прес-служба Львівської міської ради. Наразі кілька уроків для учнів проведено у тестовому форматі. Такі ж уроки в музеях проводять для керівників шкіл та вчителів, аби в подальшому адаптувати їх для кожного навчального закладу.
Програми таких занять розроблено працівниками Навчально-методичного центру освіти. Модельні уроки вже проводились у Національному музеї ім. А. Шептицького, Львівській картинній галереї, Палаці Потоцьких, Львівському природничому музеї.
Під час проекту школярі 6-10 класів відвідали уроки з біології, фізики, хімії, географії, інформатики, математики, української літератури, англійської та німецької мов. Зокрема, методисти підготували такі теми занять, як «Геніальність Леонардо да Вінчі та його шедеври», «Проблеми навколишнього середовища сьогодні: або як би це могло бути інакше?», «Створення та редагування відеокліпів» та інші.
З метою успішної адаптації проекту методистами Центру укладено збірник «Навчання у музеї. Що? Де? Як? Чому? Навіщо?». Усі розроблені програми супроводжуються мультимедійними презентаціями, дидактичним матеріалом, методичними рекомендаціями щодо організації та проведення уроків у музеях.
Вчителі шкіл Львова підтримали впровадження таких уроків у навчально-виховний процес. Ними розроблені та проведені власні заняття за цією методикою – уроки з хімії у музеї-аптеці та бінарний урок з української літератури та художньої культури у Національному музеї ім. А.Шептицького «Поетичне слово Т.Г.Шевченка на сторожі Заповідей Божих. Ікона – чинник формування релігійного світогляду людини. Художні твори Шевченка на біблійну тематику».
У квітні методисти Навчально-методичного центру освіти проводитимуть уроки:
18 квітня – біологія, Палац Потоцьких
23 квітня – хімія, Національний музей ім. А.Шептицького
25 квітня – бінарний урок (українська мова та математика), Львівська картинна галерея
30 квітня – інформатика, Національний музей ім. А.Шептицького.







