Днями у Національному університеті “Львівська політехніка” відбулася Міжнародна науково-практична конференція “Управління якістю в освіті та промисловості: досвід, проблеми та перспективи”. Про це повідомляє прес-служба навчального закладу.
Вітаючи гостей з різних регіонів України, а також з Австрії, Польщі, Білорусі, Болгарії, Сербії, ректор університету професор Юрій Бобало зазначив, що ініціатором й організатором цього представницького наукового форуму є кафедра метрології, стандартизації та сертифікації Інституту комп`ютерних технологій, автоматики та метрології. Колектив кафедри, яку очолює професор Петро Столярчук, має значні здобутки у науковій і навчальній роботі. Тут, зокрема, захистили 8 докторських і 24 кандидатські дисертації, побачили світ 5 підручників з грифом МОН України і 12 навчальних посібників. Ефективно діє лабораторія управління вищим навчальним закладом Національного університету “Львівська політехніка”, де науковці розробляють наукове і методичне забезпечення реформування системи управління ВНЗ, рекомендації і внутрішні нормативні документи щодо механізму функціонування університету дослідницького типу.
Перед учасниками конференції з доповіддю “Рейтингування в системі оцінювання якості вищої освіти та конкуретноспроможності навчальних закладів” виступив ректор Львівської політехніки професор Юрій Бобало. Промовець назвав найпоширеніші міжнародні рейтинги ВНЗ. Незважаючи на значний перелік показників, що лежать в основі їхнього формування, вони часто піддаються критиці, зокрема, керівниками університетів, вчених, експертів. Скажімо, Шанхайський рейтинг хибує на надмірну концентрацію уваги до дослідницького потенціалу університетів, врахування в ньому чисельності випускників і викладачів, які є лауреатами Нобелівської чи Філдсівської премій.
Добір індикаторів інших рейтингів, на думку експертів, свідчить про їхній переважно рекламно-маркетинговий характер. Загалом, всі міжнародні рейтинги університетів піддають критиці за низький рівень врахування освітньої діяльності вищих навчальних закладів. Це зумовило утворення міжнародної групи експертів (IREG), діяльність якої спрямована на розроблення принципів формування рейтингів, які б забезпечили об’єктивне оцінювання ефективності функціонування університетів.
На загальнодержавному рівні в Україні періодично, як правило раз на рік, оприлюднюють кілька рейтингів ВНЗ. До найпоширеніших належать рейтинг, що формується під егідою Міністерства освіти і науки України, та рейтинги «Компас» і «Топ 200 Україна». У більшості національних рейтингів Львівська політехніка є одним з лідерів і впродовж останніх років входить у чільну п`ятірку кращих вітчизняних вищих навчальних закладів.
Представник Церковно-педагогічного інституту Кремсу (Відень, Австрія) Андреас Вайсенбек виступив з доповіддю “Забезпечення якості університетської освіти”. Василь Паракуда з Науково-дослідницького інституту метрології вимірювальних і управлінських систем (м.Львів) присвятив свою доповідь питанням оцінювання задоволеності якістю освітянських послуг зацікавленими сторонами. Василь Друзюк розповів про дослідження функціонування інтегрованої системи менеджменту Управління магістральних газогонів “Львівтрансгаз”. Заступник завідувача кафедри метрології, стандартизації і сертифікації Львівської політехніки Роман Байцар ознайомив учасників конференції з розробленням і впровадженням галузевих стандартів для бакалаврів цього напряму підготовки. Правових проблем забезпечення якості вищої освіти в контексті європейської інтеграції України торкнувся Володимир Ковтунець, який представляв Альянс програми сприяння зовнішньому тестуванню в Україні.
Учасники конференції виробили практичні рекомендації щодо вдосконалення управління якістю в освіті та промисловості, які скерували до Міністерства освіти і науки в Україні.
