ОСТАННІ НОВИНИ

Понад 70% випускників не знають, як застосувати теорему Піфагора

Львівський портал

|

Український центр
оцінювання якості освіти (УЦОЯО) заявляє про недостатній рівень знань
випускників 2009 року. Як повідомили УНІАН у прес-службі УЦОЯО, про це йдеться
в «Офіційному звіті про результати зовнішнього оцінювання знань випускників
загальноосвітніх навчальних закладів України 2009 р.».

У повідомленні
зазначено, що у звіті наведено багато інформації, яка дає можливість
неупередженим поглядом оцінити стан ситуації в сфері загальної середньої
освіти, назвати загальноосвітні навчальні заклади, випускники яких показали
найкращі і найгірші результати після участі в зовнішньому оцінюванні.

Зокрема,
привертають увагу результати зовнішнього оцінювання з математики.
Психометричний аналіз свідчить, що тест із математики був нескладним. Однак
учасники зовнішнього оцінювання показали незадовільні знання: лише 25%
учасників виконали завдання з найпростішим тригонометричним рівнянням, 16% –
змогли знайти об’єм кулі, 9% – розв’язали завдання на застосування властивостей
функції, 8,6% – практичну задачу на обчислення витрат фарби для фарбування
кімнати, що має форму прямого паралелепіпеда. Більше 70% учасників зовнішнього
оцінювання не вміють на практиці застосовувати теореми косинусів, Фалеса та
Піфагора.

Не кращими є
знання з історії України. Лише 41% учасників зовнішнього оцінювання визначили
чинники, що зумовили виникнення українського козацтва у XV–XVI століттях. Вірно
назвати подію, з якої розпочалося визволення України від нацистської окупації,
змогли 29% тих, хто складав тести з історії України. Лише 46% учасників
тестування знають про державотворчі процеси в Україні початку 90-х років XX
століття. Усього 38% майбутніх студентів змогли правильно вказати дати
прийняття Конституції незалежної України, схвалення Декларації про державний
суверенітет, Акту проголошення незалежності України.

Крім того, аналіз
матеріалів, наведених у звіті, свідчить про те, що далеко не всі
загальноосвітні навчальні заклади підтверджують наданий їм статус ліцеїв,
гімназій, спеціалізованих закладів. Так, в одній зі шкіл м. Києва, яка
спеціалізується на вивченні французької мови, її для складання тестів вибрали
лише 7 осіб. Але жоден із них не показав результат вищий за 172 бали.
Аналогічною є ситуація в одній зі столичних шкіл із поглибленим вивченням
української мови та літератури. Лише одна особа із 25 випускників цього закладу
отримала результат в межах 173-183 балів. Жоден не набрав 200 балів.

У повідомленні
зазначається, що звіт про проведення зовнішнього оцінювання направлений вищому
керівництву держави, усіх регіонів України, в науково-дослідні інституції,
бібліотеки, вищі навчальні заклади та органи управління освітою.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *